世界三大先进幼儿教育理念即：蒙特梭利教育、瑞吉欧和华德福。其中以蒙特梭利教育在中国流传最广，很多地方都有所谓的蒙特梭利幼儿园，而这些幼儿园中的大多数也毫无例外的成为了当地高品质幼儿园的代表。
以郑州为例，很多家长在选择幼儿园的时候，除了考虑质量和口碑都很好的公办园之外，还会再将跨世纪幼儿园列入必选民办幼儿园一项。为什么三大教育系统中，蒙特梭利教育在中国能够得到广泛的流传呢?下面小编就带您一起解读这其中的秘密。
蒙特梭利教育的理论基础和教育信念来自于maria montessori。她是意大利历的首位女医师。而这位montessori医师是建构主义支持者，非常强调儿童的智力开发。教师引导儿童学习，并且为儿童提供环境支持，使儿童处于一个乐于学习的环境中。儿童是不按年龄分组活动，而是混龄活动。蒙特梭利的秘密武器是一套完整的课程和教具。
儿童通过感官操弄这些教具而学习。外行人拿到这些教具，也不知道它的含义是什么。因为每一个教具，从形状、大小、甚至颜色，都是有其背后的理念来支持，需要通过专业培训的教师来引导儿童学习。
然而这相对于其他两个教育体系而言，已经有着较为完善的体系和标准，更容易模仿和复制。而瑞吉欧对于老师有着更高的要求，老师要根据自己的能力去设计课程，把握进度。比如有小朋友对老师说：“老师，今天的太阳好大”，老师就借这个机会利用孩子们的好奇心去引导孩子们学习关于自然的知识。可是这中间老师教孩子什么、不教孩子什么，如何设计课程，需要老师有较好的把控能力和知识储备。
华德福(waldorf)崇尚全人教育：头、心和手，提倡“做中学”。艺术被整合到每一门课程中，会有谜语、民谣和神话的学习来提高想象力和多元文化学习。主课教师会一直跟随小朋友从幼儿阶段到高中的学习，学习在没有竞争的环境中进行。这个教育体系不仅对老师有着高要求，同时也要求引入者思考怎样将其与中国现有的教育体系融合。
跨世纪本土化蒙氏教育，让蒙氏教育在全国开花结果。
27年来，跨世纪一直致力于蒙氏教育的研究和推广，并结合中国实际，取中国传统教育之精华，打造出适合中国幼儿学习和发展教育法——跨世纪教育法。让本土化蒙氏教育有了可以学习和操作的体系，例如，通过跨世纪的蒙特梭利幼师培训进行培训，就可以逐渐掌握其中的奥秘，成为优秀的蒙特梭利教师。跨世纪近1000家加盟幼儿园的老师均通过跨世纪的线上线下课程进行培训。
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